Evaluación de Habilidades Funcionales para Adolescentes
Con Referencias Normativas del Desarrollo
Edades 13–17
Autogestión y Regulación EmocionalHigiene Personal y CuidadoVestimenta y AparienciaFunción Ejecutiva y AutodirecciónSalud, Seguridad y Primeros AuxiliosAutodefensa y Conciencia SocialComunicación y Habilidades SocialesIndependencia Comunitaria y Vida Diaria
Adaptado de: Assessment of Functional Living Skills (AFLS)
Partington, J.W. & Mueller, M.M. (2012)
Behavior Analysts, Inc. & Stimulus Publications
Instrucciones de Uso
Esta evaluación mide habilidades funcionales de vida diaria críticas para adolescentes de 13 a 17 años. Los ítems están adaptados del AFLS y referenciados con expectativas normativas del desarrollo para pares de desarrollo típico.
Marque la estrella (★) en las habilidades que deberían ser objetivos prioritarios de instrucción.
Los gráficos y comparaciones normativas se actualizan automáticamente.
Haga clic en “Generar Resultados” para obtener el perfil completo con comparación normativa.
I
Información del/la Estudiante
Datos de Identificación
II
Evaluación de Habilidades Funcionales
72 Ítems — 8 Dominios
Progreso General
0 / 72
Por favor responda todas las preguntas antes de generar los resultados.
Resultados de la Evaluación
Perfil de Habilidades Funcionales del Adolescente
Perfil por Dominio
Perfil Radar
Comparación Normativa — Estudiante vs. Adolescente de Desarrollo Típico (15 años)
Tabla de Comparación Normativa
Dominio
Estudiante
Normativa (15 años)
Brecha
Significancia
Interpretación para Padres/Cuidadores
Guía de Puntuación para Padres
Nota Clínica (Lista para Seguro)
Habilidades Prioritarias Seleccionadas
Observaciones Clínicas
Próximos Pasos
Historial de Sesiones
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